Wichtige schulische Beschlüsse des Neuen Gymnasiums Bochum auf der Homepage

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,

bisher wurden Sie / wurdet ihr über wichtige schulische Beschlüsse der Mitwirkungsgremien per Schulleitungsmail und über die jeweiligen Schulmitwirkungsgremien informiert. Dies wird auch in Zukunft so bleiben.

Für Personen, die als neue Schüler, neue Lehrkräfte oder neue Eltern, an unsere Schule kommen, war es bisher nicht immer einfach, zurückliegende Beschlüsse schnell aufzufinden.

Ab sofort sind wichtige Beschlüsse der Schulmitwirkungsgremien hier auf unserer Homepage zu finden.

Mit freundlichen Grüßen

Oliver Bauer, Schulleiter

Service / Downloads

Ein von der Schulpflegschaft verwaltetes Archiv der Elternmails ist unter https://elterninfo.werkbank.de/  verfügbar. Zugangsdaten erhalten Sie über Ihre Klassenpflegschaftsvorsitzenden.

01 Wir arbeiten zusammen

Termine

Mit einem Klick auf das Dreipunktemenü können Termine für beliebige Zeiträume angezeigt und heruntergeladen werden.

Schulprogramm des Neuen Gymnasiums Bochum 
(Beschluss der Schulkonferenz vom 17.06.2015)
 

Das Neue Gymnasium Bochum (NGB) ist eine junge Schule, die im Jahr 2010 aus einer Fusion
zweier Gymnasien hervorgegangen ist. Die fünfzügigen Jahrgänge sind in einem hochmodernen
und in allen Bereichen bestens ausgestatteten Neubau untergebracht. Durch den
Zusammenschluss der beiden Schulen und die konsequente Weiterentwicklung der jeweiligen
Profile ist ein Schulprogramm entstanden, dessen europäische Ausrichtung in dieser Form in NRW
einmalig ist.
Als Europaschule zeichnet uns nicht nur unser breit gefächertes Sprachenangebot aus (Englisch,
Latein, Spanisch ab Klasse 6, Französisch, Griechisch, Italienisch, Hebräisch, Chinesisch), sondern
auch eigene Europakurse in der Sek II sowie internationale Begegnungen und Veranstaltungen.
Unsere Schülerinnen und Schüler können sich zu Beginn ihrer Schullaufbahn für einen unserer drei
Bildungszweige (Naturwissenschaften plus, bilingual Englisch und Latein plus) entscheiden.
Weiterhin haben alle Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 5 die Möglichkeit, am
Streicherklassenunterricht teilzunehmen. In allen Bildungszweigen erwerben sie eine vertiefte
Allgemeinbildung, die für den schulischen Bildungsweg viele Optionen offenhält. Während der
weiteren Schullaufbahn können unsere Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 6, 8, EF
und durch die Leistungskurswahl in der Q1 zusätzliche individuelle Interessensschwerpunkte
setzen.
Musik, Theater, Kunst und Sport spielen im Schulleben jahrgangsstufenübergreifend eine große
Rolle und bieten den Schülerinnen und Schülern einen wichtigen Ausgleich zum Unterricht.
Im Mittelpunkt unseres Schullebens stehen die Schülerinnen und Schüler. Sie können ihre
Persönlichkeit in einer wertschätzenden und freundlichen Atmosphäre entwickeln, die auf
gegenseitigem Respekt und Toleranz beruht. Auf dieser Grundlage sind die folgenden Leitsätze
entstanden.
 
Wir stärken Stärken
Durch die verschiedenen Bildungszweige unterstützen und fördern wir von Anfang an die
individuellen Interessen und Stärken unserer Schülerinnen und Schüler. Gemeinsam mit ihnen
gehen wir den Weg durch den Schulalltag und entdecken mit ihnen ihre Talente. Durch zahlreiche
Projekte und AGs geben wir ihnen die Möglichkeit, ihre Interessen weiter zu entwickeln. Ob im
Schulchor, im Orchester, in der Theater‐AG oder dem European Youth Parliament – für jeden ist
etwas dabei! Durch Wettbewerbe in vielen Bereichen geben wir den Schülerinnen und Schülern
eine Möglichkeit, sich auch außerschulisch zu beweisen.

Wir leben Vielfalt
Das tägliche Miteinander von vielen Menschen mit unterschiedlichen Talenten, Meinungen,
Lebensstilen und verschiedener Herkunft ist eine große Bereicherung für jeden Einzelnen und
unsere Schulgemeinde. Es gibt uns darüber hinaus die Möglichkeit, Offenheit für Neues und
Toleranz gegenüber Mitmenschen zu fördern und uns für Respekt vor dem anderen einzusetzen.
Dabei ist uns Artikel 1 der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte besonderer Ansporn,
dessen Wortlaut unser Schulgebäude entlang der Fassade wie ein Band umgibt: 
„Alle Menschen sind frei und gleich an Würde und Rechten geboren. Sie sind mit Vernunft und
Gewissen begabt und sollen einander im Geiste der Brüderlichkeit begegnen.“
 
Wir arbeiten zusammen
Alle Mitglieder unserer Schulgemeinde haben die Möglichkeit, unsere Schule maßgeblich
mitzugestalten und mitzuerleben: durch Engagement in den Mitwirkungsgremien, in Projekten,
schulischen Veranstaltungen, im Förderverein oder im Schülercafé. Wir wollen so ein
gemeinsames und lebendiges Schulleben fördern und erfolgreiches Lernen in einer anregenden
Atmosphäre ermöglichen.
Besonders wichtig sind uns der gute Kontakt und die vertrauensvolle und konstruktive
Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern und Eltern. Verlässliche
Kommunikationsstrukturen bilden dafür die Basis.
 
Wir erleben Europa
Für eine friedliche und erfolgreiche Zukunft junger Menschen, die im Ruhrgebiet aufwachsen, ist
ein sich vereinigendes und weltoffenes Europa, das von vertrauensvoller Zusammenarbeit geprägt
ist, unabdingbar. Eine wichtige Grundlage, Europa zu verstehen und an seiner Zukunft aktiv
mitzuarbeiten, ist das Sprachenlernen. Durch Sprachzertifikate und bilingualen Sachfachunterricht
(CLIL) bieten wir Möglichkeiten, die weit über herkömmlichen Sprachunterricht hinausgehen.
Zentral und durch nichts zu ersetzen sind persönliche europäische Erfahrungen und Begegnungen.
Die Schulgemeinde ist von deren Wert überzeugt und unterstützt europäische Projekte im
Unterricht bzw. mit europäischen Partnern. Institutionalisiert sind solche Erfahrungen für
bilinguale Klassen ab Jahrgang 7 durch den educational stay in England; in den Europakursen der
Oberstufe, deren integraler Bestandteil zwei Austausche mit Partnerschulen sind, werden die
Kontakte mit unseren Partnerschulen intensiviert und unter verschiedenen Blickwinkeln
reflektiert. In Parlamentssimulationen, Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerben können die
Schülerinnen und Schüler ihre eigene europäische Persönlichkeit entwickeln.
 
 
Wir überwinden Grenzen
Zur Ausbildung an unserer Schule gehört neben der Wissensvermittlung in den Klassen auch ein
umfangreiches Fahrtenprogramm, das unser Europaprofil stärkt und von Schülerinnen und
Schülern, Lehrerinnen und Lehrern und Eltern entwickelt wurde. Alle unsere Schülerinnen und
Schüler können durch Besuche unserer Partnerschulen die europäischen Nachbarländer besser
kennenlernen. Wir ermutigen sie dazu, sich um Auslandspraktika zu bewerben.
Neben den geografischen Grenzen möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern auch helfen,
persönliche Grenzen erfolgreich zu überwinden. Dazu unterstützen wir sie bei der Planung ihrer
Ziele und motivieren sie, ihre Horizonte zu erweitern. Durch die errungenen Erfolge lernen unsere
Schülerinnen und Schüler, dass es sich lohnt, innere Grenzen zu überwinden.
 
Wir fördern Selbstständigkeit
Da unser Wissen durch neue Erkenntnisse stetig erweitert wird, sind wir zum lebenslangen Lernen
aufgefordert. Aus diesem Grund möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern neben der
reinen Wissensvermittlung auch das Handwerkszeug zum eigenverantwortlichen Arbeiten
mitgeben. Wir nutzen dazu die Neugier unserer Schülerinnen und Schüler, sich aufgeschlossen mit
Themen auseinanderzusetzen und lassen dies in Projekte und in den Unterricht einfließen.
Förderung der Selbstständigkeit heißt für uns aber auch, unseren Schülerinnen und Schülern Zeit
für Berufs‐ und Sozialpraktika zu geben und ihnen Aufenthalte in anderen Ländern zu ermöglichen.
Sie können so das Gelernte anwenden und lernen weiterhin, sich in anderen Lebensbereichen und
neuen Kulturen zurechtzufinden.
 
Wir bilden allgemein
Unter Allgemeinbildung verstehen wir die Entwicklung einer individuellen Persönlichkeit durch
bildungswirksame Inhalte. Dem Bildungsgedanken verpflichtet stellen wir den Menschen in den
Mittelpunkt unseres gemeinsamen Arbeitens. Unser entscheidendes Anliegen ist, dass unsere
Schülerinnen und Schüler lernen, sich ein eigenes Urteil zu bilden, um Antworten auf die
Herausforderungen einer sich ständig verändernden Gesellschaft zu finden. Das bedeutet eben
nicht eine reine Wissensansammlung und zu frühe Spezialisierung, sondern eine Gewissensbildung
an fundamentalen und exemplarischen Inhalten unabhängig vom gewählten Schwerpunkt. Unser
Unterricht ist wissenschaftlich fundiert und hat die persönliche Reife und Studierfähigkeit unserer
Schülerinnen und Schüler zum Ziel.
Im Sinne der Ausbildung aller Kräfte des Individuums setzen wir uns auch methodisch das Lernen
mit Kopf, Herz und Hand, d.h. das ganzheitliche Lernen, und ein fächerübergreifendes Lernen zum
Ziel.
 
Wir übernehmen Verantwortung
Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler darin, Verantwortung für sich und andere zu
übernehmen. Ob in der Schülervertretung (SV), beim Schulsanitätsdienst oder bei den
Konfliktlotsen – unsere Schülerinnen und Schüler engagieren sich in der Planung und
Durchführung von Projekten Konzerten, Theaterstücken und SV‐Aktionen.
Auch die Verantwortung der Schülerinnen und Schüler untereinander liegt uns am Herzen.
Beispielsweise durch Klassenpatenschaften führen ältere Schülerinnen und Schüler jüngere
Schülerinnen und Schüler in den Schulalltag ein und stehen ihnen stets zur Seite. Das
Sozialpraktikum ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, auch über den Tellerrand zu schauen
und sich besonders sozial zu engagieren.
Doch sehen wir als Schule auch unsere Verpflichtung gegenüber der Umwelt und unserem neuen
Gebäude. Durch verschiedene soziale, kulturelle und ökologische Projekte und Spendenaktionen
übernehmen wir Verantwortung. Wir nehmen unsere Verpflichtung füreinander sehr ernst. Wir
unterstützen uns gegenseitig in unseren Interessen auch außerhalb des Unterrichts. 
 
Wir lieben Kultur
Umfassende und allgemeine Bildung von Persönlichkeiten ist nicht möglich ohne intensive
kulturelle und musische Bildung, bei der vor allem das eigene Handeln und Gestalten im
Mittelpunkt stehen. Engagement in diesem Bereich wird von der Schulgemeinde unterstützt.
Kreatives Talent und kulturelles Interesse können auf verschiedenen Wegen entwickelt und
gefördert werden: durch kleine Aufgaben im Unterricht und große Aufführungen; unter Anleitung
und selbstständig; innerhalb der Schule und durch Teilhabe am öffentlichen Kulturleben. Es gibt an
unserer Schule passende Angebote an Arbeitsgemeinschaften, Musikgruppen und
Theaterensembles unterschiedlicher Ausprägung, an deren Leistungen die gesamte
Schulgemeinde teilhat.
 
Wir erwarten Anstrengung 
Um im Leben erfolgreich zu sein, ist ein gewisses Maß an Leistungsbereitschaft und
Frustrationstoleranz nötig. Dazu gehört unter anderem die Erfahrung, dass Lernleistungen nicht
anstrengungsfrei erbracht werden, sondern durch kontinuierliche und konzentrierte Individual‐
und Gruppenarbeit. Die Voraussetzung für erfolgreiches Handeln sind individuelle, konkrete und
realistische Zielsetzungen, das Einhalten von gemeinsam verabredeten Regeln ‐ wie respektvoller
Umgang miteinander, Verlässlichkeit und das gewissenhafte Anfertigen von Hausaufgaben ‐ und
vor allen Dingen die Überzeugung, dass man das, was man will, trotz gelegentlicher Rückschläge
und Durststrecken auch erreichen kann.
 
Wir gestalten Zukunft
Wir setzen einen besonderen Schwerpunkt auf die Berufs‐ und Studienwahlorientierung und die
Sicherung von Abschlüssen und Übergängen. Die Jugendlichen auf ihrem Weg in Ausbildung,
Studium oder Arbeit pädagogisch zu begleiten und ihnen gemeinsam mit Eltern und externen
Partnern vielfältige Hilfen anzubieten, ist eine Kernaufgabe unserer Schule.
Ausgangspunkt ist die Gewährleistung einer modernen Allgemeinbildung, die ein solides
Fundament für Studium und Beruf, für Weiterbildung und für lebenslanges Lernen darstellt. Wir
bereiten daher Schülerinnen und Schüler begabungsgerecht und frühzeitig auf das Berufsleben vor
und setzen dabei auf die Einbindung der Wirtschaft und der Eltern (als Experten für ihren Beruf).
Partnerschaften zwischen Schule und Betrieben werden zum Wohle der Schülerinnen und Schüler
gewinnbringend genutzt.
Elemente wie Praktika, die berufskundlichen Gespräche, die Projekte im Zuge des
Kooperationsnetzwerkes Schule‐Wirtschaft (KSW) und das Netzwerk Zukunftsschulen leisten
hierzu einen wichtigen Beitrag.
Unter dem Stichwort „Übergänge gestalten“ arbeiten wir intensiv mit den Grundschulen, den
Berufskollegs und der Universität Bochum (z.B. im Bereich Schüler‐Uni für besonders
leistungsfähige Schülerinnen und Schüler) zusammen.
 
Wir hinterfragen uns
Für uns ist es wichtig, dass wir in der Lage sind, kritisch zu reflektieren und einen Standpunkt in der
Welt einzunehmen. Wir wollen deshalb fähig sein, uns über unsere Einstellung und unser Handeln
jederzeit Rechenschaft abzulegen. Dazu beschäftigen wir uns mit Sinn‐ und Wertfragen und sind
offen für die Positionen anderer in lebendigen Diskussionen. Unser Ziel ist das gemeinsame,
verantwortliche Handeln selbstbestimmter Persönlichkeiten in unserer Gesellschaft.

Schulgemeinde